Como explicaba en la presentación, esta nueva materia de Formación y Orientación Personal y Profesional puede ser entendida como un viaje. Un viaje que, aunque no tenga un destino final, sí que requiere marcar un rumbo, un horizonte que alcanzar en forma de plan de vida y de desarrollo personal y profesional que nos motive y resuma nuestras aspiraciones. Como en cualquier viaje que queramos planificar, si es importante marcar ese rumbo, todavía lo es más tener claro nuestro punto de partida. Ese punto de partida somos cada uno de nosotros y por ahí vamos a empezar. Comencemos con el autoconocimiento.
En esta fase de autoconocimiento comenzaremos por el estudio de los aspectos generales que tenemos como humanos, como bichos racionales o cuasi-racionales. ¿Cómo funciona nuestro cerebro? ¿Cuál ha sido su evolución? ¿Cómo se estudia su funcionamiento? o ¿Qué mecanismos se dan en nuestro aprendizaje y modelación de nuestras conductas?, serán preguntas a las que trataremos de responder en esta unidad.
Perspectivas del ser humano
El ser humano ha sido, como no podía ser de otra manera, objeto de estudio de diferentes ciencias. Desde nuestra materia son de especial interés las visiones y el conocimiento del ser humano desde las perspectivas psicológica, antropológica y sociológica, fundamentales para comprender la complejidad de la naturaleza humana y su relación con el mundo que lo rodea.
Desde la perspectiva psicológica, desde la ciencia de la Psicología, se estudian los procesos mentales y la conducta humana, incluyendo la cognición, la motivación y el aprendizaje. La neurociencia, que es una rama de la psicología, se centra en el estudio del sistema nervioso central y periférico, las neuronas y la estructura funcional del cerebro.
Desde la perspectiva antropológica, desde la ciencia de la Antropología, se estudia al ser humano en el contexto cultural y social del que forma parte. Se analiza el origen del ser humano, su desarrollo como especie social y los cambios en sus conductas según pasa el tiempo.
Desde la perspectiva sociológica, desde la ciencia de la Sociología, se estudian las relaciones sociales y las estructuras sociales que influyen en la vida humana. Se analizan las instituciones sociales, como la familia, la religión y la política, y cómo estas instituciones afectan a la vida humana.
Etnocentrismo y relativismo cultural
Las perspectivas antropológica y sociológica del ser humano son una forma de entender al hombre como un ser complejo, que integra aspectos biológicos y culturales, y que se relaciona con su entorno y con otros seres humanos. Reconocen que el ser humano es un animal social, que necesita vivir en grupos y compartir su visión del mundo con otros, y busca comprender la diversidad y la singularidad de las culturas, sin juzgarlas con criterios universales, sino respetando sus propios valores y normas. Nos permite ampliar nuestra visión del mundo y de nosotros mismos, y nos ayuda a valorar y respetar la diversidad y la dignidad de todas las personas.
La cultura se puede definir como el conjunto de conocimientos, creencias, valores, normas, prácticas, símbolos y lenguajes que caracterizan a un grupo humano y que se transmiten de generación en generación. La cultura es:
- dinámica, ya que cambia con el tiempo,
- diversa, dado varía según los contextos,
- y relativa, puesto que se debe entender desde la perspectiva de cada grupo.
La cultura es el resultado de la adaptación del ser humano a su entorno natural y social, y también el medio por el cual el ser humano expresa su identidad y su visión del mundo. Es por ello que su conocimiento es de gran valor, no solo porque la diversidad cultural es una fuente de riqueza, conocimiento y creatividad, sino porque su conocimiento y consideración contribuye al desarrollo sostenible, la cohesión social y la paz.
Frente al relativismo cultural del que nos provee las ciencias, encontramos al etnocentrismo, que es la tendencia a considerar la propia cultura como el único criterio válido para interpretar o valorar los comportamientos, costumbres, tradiciones o valores de otros grupos, etnias o sociedades. El etnocentrismo implica conceder un valor superior a la cultura propia frente a las demás, empleando patrones de la propia para juzgar la cultura ajena. El etnocentrismo tiende a generar prejuicios, discriminación y conflictos entre los grupos humanos.
Reflexionemos
¿Crees que tienes actitudes etnocentristas? Te invito a reflexionar realizando el siguiente test de la UNAIDS, que te plantea una serie de situaciones y te pide que elijas la opción que más se ajuste a tu forma de pensar o actuar. Al final del test, te dará un resultado y una explicación sobre tu nivel de discriminación hacia otras personas o culturas.
Veamos algunas de las razones de peso para conocer y valorar la diversidad cultural:
- Reconocer la dignidad y los derechos de todas las personas: La diversidad cultural implica respetar la identidad y la diferencia de cada individuo y de cada grupo, sin discriminar ni excluir a nadie por su origen, cultura, lengua, religión, género, orientación sexual o cualquier otra característica. La diversidad cultural promueve el diálogo, la tolerancia y la convivencia entre las culturas, y defiende los derechos humanos como universales e inalienables.
- Enriquecer el patrimonio cultural de la humanidad: La diversidad cultural refleja la pluralidad y la creatividad de las expresiones culturales de la humanidad, que se manifiestan en el arte, la literatura, la música, el cine, la gastronomía, el folclore, las tradiciones, los valores y las creencias. La diversidad cultural preserva y difunde el patrimonio cultural de la humanidad, que es un legado común y un recurso para el futuro.
- Fomentar la innovación y el aprendizaje: La diversidad cultural estimula el intercambio de ideas, conocimientos y experiencias entre las culturas, lo que favorece la innovación, el aprendizaje y la solución de problemas. La diversidad cultural también abre nuevas oportunidades de colaboración, cooperación y desarrollo, tanto a nivel local como global. Por ejemplo, la agricultura española no sería lo que es de no ser por las redes de canalización de aguas que, primero Romanos, y más tarde árabes, construyeron.
- Adaptarse a los cambios y desafíos del mundo actual: La diversidad cultural permite a las culturas adaptarse a los cambios y desafíos del mundo actual, como la globalización, el cambio climático, la migración, la pobreza o los conflictos. La diversidad cultural también ayuda a las culturas a mantener su identidad y su coherencia, sin perder su capacidad de transformación y evolución.
Conocer otras culturas tiene también cierto componente exótico. Son muchos los turistas que nos visitan para ver la Semana Santa, pero también mucho españoles visitamos países como Vietnam, Tailandia o Bali, para conocer formas de vida diferentes. Como no tenemos presupuesto para hacer semejante viaje, os propongo ver el documental Baraka, de 1992, que aunque ya ha cumplido sus años sigue siendo espectacular y nos permite viajar a los 24 países de 6 continentes en los que fue grabado. Un viaje visual y sonoro por la variedad étnica y cultural de nuestro planeta.
Trailer del documental
Sin duda, una de las escenas que más me gustó es la danza del Kecak. A ver si lo localizas en el documental.
Presentación de culturas
- Formad grupos de 3 miembros.
- Seleccionad cultura del documental. Escoged la que te resulte interesante y recortad el tramo de vídeo donde se muestra identificando los tiempos de inicio y final.
- Investigad sobre las culturas. Debes recopilar información acerca del contexto geográfico, demográfico y medioambiental, así como los aspectos más importantes de sus creencias, costumbres y manifestaciones culturales, especialmente la que se muestra en el documental.
- Preparad una presentación en Canva donde presentéis de manera atractiva, clara y concisa la información investigada.
- Exponed el resultado al resto de la clase. Debéis hacerlo ajustándoos a 10 minutos de exposición.