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Ser emprendedor

Ser emprendedor

¿Qué se pretende?

Con este proyecto se pretende buscar un acercamiento a aquellas personas de nuestro entorno más cercano que han asumido el riesgo de apostar todo su empeño, esfuerzo y recursos para convertir en realidad una idea. Son los emprendedores, gente valiente que reune ciertas cualidades indispensables para afrontar este importante reto y que con este proyecto queremos conocer. ¿Qué supone ser emprendedor?

En este proyecto buscaremos emprendedores empresariales y sociales de nuestro entorno y llevaremos a cabo la grabación de una entrevista con el objetivo de recopilar información relevante, de conocerlos mejor a ellos y a sus iniciativas. Pero también este proyecto será un intento de poner en valor todo ese esfuerzo que ponen para crear puestos de trabajo y mejorar su entorno dándolos a conocer en la medida de nuestras posibilidades como reconocimiento.

¿Por dónde empezamos?

Ufff, habréis dicho algunos, pero sin miedo, será más fácil y divertido de lo que ahora mismo puede pareceros. Estas son las fases por las que pasaremos para llevar a cabo este proyecto:

  1. Conformación de equipos.
  2. Elaboración conjunta del guion de la entrevista, de la lista de preguntas base a realizar.
  3. Coloquio y puesta en común de ideas y aspectos técnicos a tener en cuenta de cara a la grabación. Partiremos de la guía preparada por los alumnos de Empresa e Iniciativa Emprendedora durante el curso 21-22.
  4. Contacto con el emprendedor y acuerdo de la fecha de grabación de la entrevista.
  5. Grabación de la entrevista.
  6. Edición y montaje audiovisual.
  7. Publicación en blog.
  8. Visualización en grupo y coevaluación en clase.

¿Cómo se evaluará?

Por supuesto comenzaremos con una pequeña charla en la que podamos ver cual es el nivel inicial con el que contáis en algunos aspectos. Durante la realización del proyecto llevaremos a cabo algunas actividades evaluables como son:

  • La elaboración de la lista base de preguntas que realizaremos en nuestra entrevista que conllevará una entrega individual y una actividad de puesta en común.  Aquí puedes ver más detalles de esta tarea.
  •  Brainstorming sobre aspectos técnicos. Aquí más detalles.
  • La video entrevista, de la que se harán dos entregas a evaluar por separado. En una primera entrega tu vídeo será mostrado en clase y serán tus compañeros los que te evaluarán mediante una rúbrica y sugerirán mejoras. Tendrán una idea de la calificación que puedes obtener y aspirar a mejorarla haciendo una segunda entrega, la definitiva, en la que seré yo, el profe, el que evalúe tu producto haciendo uso de la misma rúbrica a la que se añade, entre otras cosas, si habéis sido capaces de incorporar esas mejoras que vuestros compañeros sugirieron.

Echa un vistazo a las entrevistas de algunos de tus compañeros

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¿Qué se pretende?

Con este proyecto se pretende buscar un acercamiento a aquellas personas de nuestro entorno más cercano que han asumido el riesgo de apostar todo su empeño, esfuerzo y recursos para convertir en realidad una idea. Son los emprendedores, gente valiente que reune ciertas cualidades que con este proyecto queremos conocer. ¿Qué supone ser emprendedor?

En este proyecto buscaremos emprendedores empresariales y sociales de nuestro entorno y llevaremos a cabo la grabación de una entrevista con el objetivo de recopilar información relevante, de conocerlos mejor a ellos y a sus iniciativas. Pero también este proyecto será un intento de poner en valor todo ese esfuerzo que ponen para crear puestos de trabajo y mejorar su entorno dándolos a conocer en la medida de nuestras posibilidades como reconocimiento.

¿Por dónde empezamos?

Ufff, habréis dicho algunos, pero sin miedo, será más fácil y divertido de lo que ahora mismo puede pareceros. Estas son las fases por las que pasaremos para llevar a cabo este proyecto:

  1. Conformación de equipos.
  2. Elaboración conjunta del guión de la entrevista, de la lista de preguntas base a realizar.
  3. Coloquio y puesta en común de ideas y aspectos técnicos a tener en cuenta de cara a la granación. Partiremos de la guía preparada por los alumnos de Empresa e Iniciativa Emprendedora durante el curso 21-22.
  4. Contacto con el emprendedor y acuerdo de la fecha de grabación de la entrevista.
  5. Grabación de la entrevista.
  6. Edición y montaje audiovisual.
  7. Publicación en blog.
  8. Visualización en grupo y coevaluación en clase.

¿Cómo se evaluará?

Por supuesto comenzaremos con una pequeña charla en la que podamos ver cual es el nivel inicial con el que contáis en algunos aspectos. Durante la realización del proyecto llevaremos a cabo algunas actividades evaluables como son:

  • La elaboración de la lista base de preguntas que realizaremos en nuestra entrevista que conllevará una entrega individual y una actividad de puesta en común.  Aquí puedes ver más detalles de esta tarea.
  •  Brainstorming sobre aspectos técnicos. Aquí más detalles.
  • La video entrevista, de la que se harán dos entregas a evaluar por separado. En una primera entrega tu vídeo será mostrado en clase y serán tus compañeros los que te evaluarán mediante una rúbrica y sugerirán mejoras. Tendrán una idea de la calificación que puedes obtener y aspirar a mejorarla haciendo una segunda entrega, la definitiva, en la que seré yo, el profe, el que evalúe tu producto haciendo uso de la misma rúbrica a la que se añade, entre otras cosas, si habéis sido capaces de incorporar esas mejoras que vuestros compañeros sugirieron.

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