Esta unidad aborda el desarrollo de la competencia específica 5 de esta materia:
C.Esp.5 –> Realizar el análisis previsional del modelo de negocio diseñado, aplicando las herramientas de
análisis empresarial necesarias para comprender todo el proceso llevado a cabo y validar la propuesta del
modelo de negocio.
Para ello nos apoyamos en los saberes básicos que establece la Orden de 30 de mayo de 2023, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y a las diferencias individuales y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado.
- EYDI.2.B.6. –> La información en la empresa: obligaciones contables. Composición y valoración del patrimonio. Cuentas anuales e imagen fiel. Elaboración e interpretación de balance y cuenta de pérdidas y ganancias. El Plan General Contable. Cálculo de los beneficios empresariales. EBITDA.
Estos saberes básicos se han secuenciado según este índice:
- Obligaciones contables de la empresa.
- La composición y valoración del patrimonio.
- Las cuentas anuales e imagen fiel. El Plan General Contable.
- Elaboración e interpretación del balance y la cuenta de pérdidas y ganancias.
- Cálculo de los beneficios empresariales. EBITDA.
Los criterios de evaluación asociados a esta unidad son:
- C.E.5.2. –> Determinar previsionalmente la estructura de ingresos y costes, calculando su beneficio y umbral de rentabilidad, a partir del modelo de negocio planteado.
- C.E.5.4. –> Analizar y explicar la situación económico-financiera, a partir de la información recogida tanto en el balance como en la cuenta de pérdidas y ganancias, describiendo las relaciones entre sus masas patrimoniales mediante el fondo de maniobra y ratios, evaluando sus rentabilidades económica y financiera e indicando las posibles soluciones a los desequilibrios encontrados.
Lecturas complementarias
Recursos de apoyo
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