Esta unidad aborda el desarrollo de la competencia específica 3 de esta materia:
C.Esp.3 –> Reconocer y comprender las características y actividades de las áreas funcionales y de las estructuras organizativas de los modelos de negocio actuales, comparándolos con otros modelos tradicionales y aplicando estrategias y herramientas que faciliten el diseño creativo para proponer modelos de negocio que aporten valor, permitan satisfacer necesidades y contribuir al bienestar económico y social.
Para ello nos apoyamos en los saberes básicos que establece la Orden de 30 de mayo de 2023, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y a las diferencias individuales y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado.
EYDI.2.B.2. –> La función comercial. Investigación de mercados. Segmento de clientes. La propuesta de valor. Producto, precios, canales y promoción. Relaciones con clientes. Fuentes de ingresos. Estrategias de marketing. La digitalización de la función comercial.
Estos saberes básicos se han secuenciado según este índice:
- La función comercial.
- Técnicas de investigación de mercados.
- Análisis del consumidor y segmentación de mercados.
- La propuesta de valor. Fuentes de ingresos.
- Variables del marketing-mix y elaboración de estrategias de marketing.
- La digitalización de la función comercial.
Los criterios de evaluación asociados a esta unidad son:
C.E.3.4. Analizar las características del mercado y explicar, de acuerdo con ellas, la propuesta de valor, canales, relaciones con clientes y otras variables del marketing mix, así como las fuentes de ingresos de un modelo de negocio innovador.