Esta unidad aborda el desarrollo de la competencia específica 3 de esta materia:
C.Esp.3 –> Reconocer y comprender las características y actividades de las áreas funcionales y de las estructuras organizativas de los modelos de negocio actuales, comparándolos con otros modelos tradicionales y aplicando estrategias y herramientas que faciliten el diseño creativo para proponer modelos de negocio que aporten valor, permitan satisfacer necesidades y contribuir al bienestar económico y social.
Para ello nos apoyamos en los saberes básicos que establece la Orden de 30 de mayo de 2023, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y a las diferencias individuales y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado.
Estos saberes básicos se han secuenciado según este índice (propuesto por la ponencia de la EVAU):
- Proceso productivo, eficiencia (técnica y económica) y productividad. Economías de escala.
- Cadena de valor y actividades clave. Recursos clave. Asociaciones clave.
- Estructura de costes. Clasificación, cálculo y representación de los costes en la empresa.
- Beneficios, umbral de rentabilidad y decisiones de producir o comprar. Análisis previsional de ingresos y costes.
- 4.1. Umbral de rentabilidad.
- 4.2. Umbral de producción.
- La calidad.
- Modelos de gestión y métodos de valoración de inventario. PMP y FIFO
Los criterios de evaluación asociados a esta unidad son:
- C.E.3.3. Analizar y tomar decisiones sobre los procesos productivos desde la perspectiva de la eficiencia y la productividad, definiendo el soporte necesario para hacer realidad el modelo de negocio, comprendiendo la relación entre los ingresos y los costes, el proceso de obtención del beneficio y del umbral de rentabilidad de la empresa y las decisiones …
